古科教组[2007]8号

古冶区科学发展观学习教育活动

案例剖析阶段工作方案

为推动全区科学发展观学习教育活动的深入开展，更好地实现“为民、务实、清廉”的作风转变，深化案例剖析阶段各环节工作，确保取得实效，现对科学发展观学习教育活动案例剖析阶段工作具体安排如下：

一、时间安排：6月28日至7月28日。

二、目标要求：案例剖析阶段是科学发展观学习教育活动承前启后的重要环节。全区各级领导干部和村（居）及企业主要负责同志要在前一阶段深刻查摆问题、认真剖析原因的基础上，按照落实科学发展观、建设科学发展示范区的要求，选择一个村、居、企业或项目进行深入调研，撰写案例剖析专题报告，为我区实现经济社会科学发展提供参考。专题报告要站在全区建设科学发展示范区的高度，认真分析现状，深入研究存在问题，提出如何实现科学发展的一套相对完整的具体目标、发展路径和实施措施，详细阐明该项目是从哪个方面落实科学发展观、对建设科学发展示范区有什么重要意义。

三、方法内容：

1、召开动员会（6月28日至7月2日）。全区学教活动第三阶段动员会后，各单位要及时召开动员会，传达区会议精神，安排部署本单位学教活动第三阶段工作。各单位主要领导要亲自做动员、抓部署、提要求。各教育活动督导组要参加分包单位教育活动动员会，提出指导意见。

2、选定试点或项目开展调研活动（7月3日至7月20日）。

此阶段工作要重点围绕三个层次进行：一是全区副科级以上领导干部和企业负责人，要围绕本地、本单位工作或分管工作，选择一个企业、一个乡（街）、村（居）或一个代表性强、影响范围广、示范带动作用显著的课题项目；二是全区各基层党支部，要以困扰和阻碍科学发展观落实、影响企业经济发展、机关效能建设、服务水平提升等问题为重点确定至少一个调研主题；三是普通党员和一般干部要围绕本单位本部门工作中的突出问题，按照科学发展观要求，广泛开展献计献策活动。各单位要对党员干部提出的合理化建议进行整理，形成《献计献策专题报告》，于7月20日前报区学教活动办公室综合组（文字和电子材料同报）。

在调研过程中，各参学单位要重点抓好四个关键环节：目标选定，要精心筛选具有典型性、全局性、前瞻性、可操作性和可持续性发展的案例进行剖析。调查研究，要对所选对象进行深入调查和了解，善于透过表面看本质，掌握第一手资料。要注重倾听基层群众和普通党员干部的意见、呼声和建议，形成调研记录。分析比较，要对照落实科学发展观、建设科学发展示范区的要求，结合我区建设经济社会发展强区的奋斗目标，诊断试点或项目在科学发展方面存在的问题，剖析产生问题的原因。改进提高，要站在落实科学发展观的高度，广泛听取、分析和接受广大党员干部的优秀建议，明确解决问题的措施和今后发展方向。

3、撰写案例剖析报告（7月21日至7月25日）。在深入调研的基础上，每名副科级以上干部、企业负责同志和基层党支部都要撰写一篇案例剖析专题报告。专题报告要认真分析现状、深入研究存在问题、提出科学发展的一套完整的目标模式、路径和具体措施，详细阐明该试点或项目是从哪个方面落实科学发展观、对建设科学发展示范区有什么重要意义。专题报告务于7月25日前报区学教活动办公室综合组（文字和电子材料同报）。区学教活动办公室将组织相关部门负责同志对报告进行研究和梳理，汇集成册备案。

4、深入开展督导活动。案例剖析阶段，区委督导组要深入各单位开展巡回督导。重点督导检查五个方面重点工作，即：目标选定是否具有代表性；调查研究是否深入、全面；分析比较是否客观、深刻；改进提高是否贴近实际、富有成效；案例剖析专题报告是否具有针对性和可操作性。督导工作要以“突出三抓、强化三个理念”为重点，推进第三阶段目标任务的落实。即：突出抓好典型、突出抓好重点、突出抓好指导，强化质量意识、强化管理意识、强化整体意识。督导工作结束后，由督导组写出对被督导单位阶段工作的评价意见，报区委活动领导小组办公室。

5、案例剖析阶段小结（7月26日至7月27日）。7月25日前，各单位要对本阶段工作进行小结，经督导组同意并签署意见后，将文字材料报区委活动领导小组办公室，并提出转段申请。7月26日至27日，区学教活动领导小组对全区各单位案例剖析阶段工作进行总结，重点对案例剖析专题报告和案例剖析阶段中所反映出“为民、务实、清廉”的思想和工作作风的表现进行评定，提出评定意见，为部署整改落实阶段做好基础工作。

中共唐山市古冶区委科学发展观

学习教育活动领导小组

2007年6月28日