信    息

[走进基层] （三）

学用结合、统筹兼顾、和谐发展

                          -----古冶职教中心紧密联系实际，扎实开展学教活动

古冶区教育局在本次学教活动中，以科学发展观为统领，以胡锦涛总书记视察唐山时提出的建设科学发展示范区为目标，以深入学习省、市、区党代会精神为主线，以联系实际为切入点，坚持理念指导行动的原则，扎实有效地完成了各项规定动作。活动中，古冶职教中心做到了理论联系实际、四个有机结合。

一、学教活动与加强班子建设相结合。

1、讨论交流，谋划发展。领导班子利用一天的时间组织专门大讨论，谋划了六方面的发展议题，在教师们中开展了献计献策活动，共征集了三百多条建议。

2、提高思想，完善机制。中层领导实行轮换岗位，转变思想改进作风，发挥创新精神，增强竞争力。

3、请进来走出去，学习外校经验。邀请南厂技校校长到校指导，去开滦技校学习，为争创国家级重点技工学校做好准备工作。

4、倡导领导干部三走进。走进课堂、走进教师、走进学生中去，提高服务意识。

二、学教活动与师资队伍建设相结合。

1、扩大校企联合，创“双师型”教师。提倡教师下厂实习，人人争当“双师型”教师，目前该校“双师型”教师达40%，经过努力争取达到80%以上。

2、加强教师培养，提升整体师资水平。一方面扩充骨干教师队伍，派往高校培训；另一方面外聘高技能人才，为师资队伍建设注入新的活力。

3、加强师德教育，提高教师综合素质。组织老师们收看文明礼仪录像，内强素质，外树形象；讲述身边的故事，树立身边的典型，有效开展师德教育；开展党员一助三活动，促进党员与群众沟通，引导党员走进群众、服务群众，为群众排忧解难，做群众的贴心人。

三、学教活动与教育教学工作相结合。

德育工作中坚持以学生发展为本，积极倡导“用欣赏的眼光看学生，用尊重的态度待老师”。在学生中开展了系列文明礼仪教育活动，在教师中开展为人师表文明服务活动，通过开展活动建立民主、和谐的师生关系。

教学中结合学校常规教学工作，落实以人为本的教学理念。把学教活动有机融入教学实践中，在教学中更新教学理念，调动学生的学习主动性，加强教学反思，不断提高改进教学的能力，积极争做研究型、专家型教师。

四、学教活动与就业工作相结合。

瞄准冀东大油田和曹妃甸新区，加强校企合作，调整专业设置，加强专业建设，开发校本教材，提高教学针对性。

职教中心的四个结合增强了班子凝聚力，充分发挥了党员队伍先锋模范作用，扩大了骨干教师队伍规模。全校上下精诚团结，一心一意干事业，全力以赴谋发展。职教中心以务实的工作作风扎实有效地落实了科学发展观理念，为全局树立了榜样。

                2007年5月24日