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第
39
期
古冶区科学发展观学教活动领导小组办公室
2007年7月2日
赵各庄街道办事处努力推进“两个继续”、“三个突出”，确保学教活动第三阶段扎实有效开展
6月29日下午，根据《古冶区科学发展观学习教育活动案例剖析阶段工作方案》的要求，该街召开了由机关全体工作人员、社区两委班子成员及辖区内企业负责人参加的科学发展观学教活动第二阶段小结暨第三阶段动员会。
会上，该街主要领导宣读了《赵各庄街道科学发展观学习教育活动案例剖析阶段实施方案》，对学教活动第二阶段工作进行全面总结，安排部署第三阶段工作任务，对全体党员干部进行再次动员，要求每位党员都要真正树立大局意识、责任意识、主人翁意识，在第三阶段工作中善于抓典型、抓亮点，使学教活动真正撼动人心、真正指导实践，最终取得实实在在的效果。
一、将“学习和思考”作为学教活动的永恒主题，始终推进“两个继续”
一是继续坚持理论学习，强化科学发展意识。该街要求全体党员干部在第三阶段，坚决不能放松学习要求，要继续深入学习科学发展观理论，在理论学习中提高意识、转变观念、指导调研、深刻思考、明确目标、制定措施，将“学习”贯穿于整个过程。二是继续坚持深入思考，广泛开展献计献策活动。该街将继续深入开展“我为赵街发展献一计”献计献策主题实践活动，征询针对街道社区建设、环境治理、综合治理、安全管理、城市建设规划、社区党建、街道社区经济发展等方面的建议，鼓励和号召全街居民发挥主人翁意识，积极参与到活动中来，共同建设美好家园。
二、突出第三阶段的案例剖析重点，始终做到“三个突出”
一是案例选题突出代表性。该街要求党员干部在选题上具有全局性、典型性，主要围绕自己的工作实际进行选题。社区要围绕社区建设、社区发展选题；机关工作人员要围绕自己分管的工作进行选题；街道领导班子要站在街道发展全局的角度进行选题，深入剖析街道现状与科学发展示范区要求的差距，理性思考，明确方向，制定整改措施。为了深入指导调研活动的开展，该街根据第二阶段中查摆出的各项问题，制定了十个选题项目，供党员干部参考，让他们提早入手，带着问题进行深入调查研究。二是调研活动突出“听、看、想”。该街要求在调查研究环节，广大党员干部真正深入到基层当中去，对所选对象进行全面的调查和了解。要多“听”，认真倾听群众的意见、呼声和建议；要多“看”，多角度、全方位的去看待选定项目，要透过现象看本质，不放过一丝一毫的成绩和问题；要多“想”，对形成的调研记录，要善于思考、分析和研究，要跳出原有的思维方式，科学的思考原因，要时刻带着“群众肯定了什么，否定了什么”、“成绩如何取得的”、“我们的差距在哪里？”等问题进行调研。三是撰写报告突出方向性和整改性。广大党员干部深入细致的调查研究后，要准确分析现状，深入研究存在问题，认真思考今后的工作方向，写出案例剖析报告。撰写时，根据科学发展观的要求解放思想，开阔思路，全面平衡，科学思考，提出科学发展的一套完整的目标模式、路径和具体措施，要求方向明确，措施具体、具有可操作性。
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