第    46    期

古冶区科学发展观学教活动领导小组办公室    2007年7月18日

区教育局建立“四制”

推进学教活动第三阶段工作深入开展

在学教活动第三阶段工作中，该局牢牢把握案例剖析重点，建立健全四项制度，从加强机关工作入手，深入开展“百千万”行动、机关工作作风建设等活动，进一步增强全员争先创优意识，推进教育工作快速、和谐发展，服务区域经济建设。

一是立“学”制，建设学习型机关。在案例剖析阶段，该局将科学发展观理论学习作为重点在全局推广，组织全系统内的中、小学校党员干部认真学习了胡锦涛总书记在中央党校干部进修班所作的重要讲话，每位教师都制定了详细的学习计划，采取自学和集中学习相结合，在人员、时间安排上给予组织保障；在内容上，不断丰富科学发展观理论学习的内容，使各个岗位上的同志都能深刻领会科学发展的精神内涵，拓宽知识面，提高为教育工作服务的本领。

二是树“廉”制，建设规范型机关。进一步建立和完善岗位责任制、服务承诺制、责任追究制等各项规章制度，倡导“为民、务实、清廉”的工作作风，组织全员开展“我为教育献计献策”大讨论活动，在广大教职工中广泛征询“如何改进教育工作、如何做好中小学招生、改善教学环境、提高教学质量”等意见和建议，查找工作不足，明确解决问题的措施和今后的发展方向。

三是创“新”制，建设服务型机关。通过开展基层教师工作经验交流会、各科室岗位交流等形式，对照先进查找不足，同时针对查摆中发现的问题，作为典型案例进行剖析，紧紧围绕如何发展，认真谋划发展思路，制定改进措施，真正树立起全员争当先进，变被动工作为主动服务，激发全员工作热情，组织百名机关工作人员下基层，送服务。围绕教学中心工作，深入学校开展听课评课等活动，营造优质、高效的教育教学环境。